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      全國思政大課引發馬克思主義學院師生熱烈反響


      發布時間:2020年03月13日 11:19  瀏覽次數:[]

      在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻,為將高校思想政治理論課教學優勢轉化為支持防疫斗爭的強大力量,3月9日,教育部社科司與人民網聯合組織“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”。學校組織學生和全體專兼職輔導員在線同步收看了網絡直播,并通過微信群、QQ群等各類線上渠道暢談學習心得體會。 

      馬克思主義學院聞令而動,全員參與,精心安排,周密部署,確保廣大綿師學子認真聆聽思政大課,親身感受真理力量。學院組織“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”“中國近現代史綱要”“馬克思主義基本原理概論”“思想道德修養與法律基礎”“形勢與政策”五門課程學生,3月9日下午有課的,課堂上在線收看;這個時間段沒有課的,則在線上教學時圍繞艾四林、秦宣、王炳林、馮秀軍四位教授的精彩授課,組織學生交流分享、研討思考。 

      各門課程根據教學進度安排,結合在線觀看“思政大課”視頻和自身抗“疫”親身體會和所學專業,組織學生進行線上討論分享,深化對四位教授講授內容的思考和認識,引導大學生傳承和弘揚愛國主義精神,深刻認識中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢,深刻認識自身所擔負的責任使命,堅定“四個自信”。 

      經過周密組織,“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”在廣大師生中引發了強烈共鳴。課后,馬克思主義學院全體思政課教師組織學生在各個教學班的微信里就直播內容進行了熱烈討論。學生們紛紛表示,此次講授內容豐富,形式新穎,意義重大。 

      馬克思主義學院還以教研室、支部為單元組織全體思政課教師進行了網絡討論,大家踴躍發言,抒發感受。 

      全體思政課教師一致認為,教育部和人民網共同開展的“同上一堂疫情防控思政課”活動給了我們兩點啟示,一是每一位思政課教師要以更加開放的態度積極進行思政課教學改革,要大膽探索“互聯網+思政課”的新途徑,持續創新思政教學手段,不斷增強思政課的吸引力和感染力;二是疫情防控是一次大考。如何讓擺在我們面前的這堂現實、鮮活、生動、難忘的“疫情”大課,產生持久而深遠的影響,把這堂課理清、講透、做實,是每一個思政課教師應該思考的重要問題。作為思政課教師要抓住青年的“拔節孕穗期”,站在培育擔當民族復興大任的時代新人的角度,把思政課的政治性、學理性、關鍵性、啟發性等講到位,讓學生真正學有所獲。 

      感言采擷:

      馬克思主義學院院長馮莎:作為思政課教師,我們要堅持為黨育人、為國育才的使命擔當,安心從教、熱心從教、專心從教。我們要把“政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正”確立為自己執教治學之本和立德樹人之基,增強思政課吸引力、親和力、說服力、感召力,引導學生堅定“四個自信”,培養擔當民族復興大任的時代新人。

      馬克思主義學院黨總支書記王合于:時代賦予我們思政課教師的使命就是傳授馬克思主義及其中國化理論成果,培養擔當民族復興大任的時代新人。觀看思政大課后,我們深刻感受到要培育一代新人,不僅“打鐵還需自身硬”,還需“繡花要得手綿巧”。思政課教師需掌握扎實的理論功底,具備堅定的思想政治信念,做馬克思主義堅定的信仰者,努力的傳播者和躬身前行的實踐者。同時,思政課教師也必須了解青年學子的成長特點與發展規律,成為解憂“雜貨鋪”的解憂人,并甘做青年學生攀登高峰的墊腳石和邁向正確人生道路的領航員。

      馬克思主義學院副院長韓曉娟:作為思政課教師,這一堂課受益匪淺,有深度、有溫度、有廣度、有厚度,不僅感受到了大師講課的風采,更堅定了理直氣壯地講好思政課的決心。全體思政課教師要向艾四林、秦宣、王炳林、馮秀軍4位教授學習,學習他們深厚的馬克思主義理論素養,學習他們密切關注社會現實的學者情懷,學習他們直面理論熱點難點的理論勇氣和學術為人民服務的群眾立場。我們更加感受到,世間從來不存在一個人的桃花源,相信通過我們每個愛國青年的勇敢擔當,我們和國家都有美好的未來。

      毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論教研室主任魯全信:在舉國上下、齊心協力抗擊疫情的特殊時刻,這次面向全國大學生的思政大課,讓我和同學們深受感動、倍受鼓舞。這場結合疫情防控生動實踐的思政課,使大學生們更加清楚地了解我們國家在抗擊疫情中所做出的努力和取得的成效,更能深刻認識和理解到中國特色社會主義的制度優勢,增進了大學生的愛國主義情感,增強了他們的社會責任感和堅定必勝信心。作為思政課教師,要立足于立德樹人的教育使命,努力當好青年大學生的引路人,把他們培養成為擔當民族復興大任的時代新人。

      思想政治教育專業教研室主任趙坤陽:這堂思政大課,使自己充分體會到了思想政治教育在疫情防控中發揮的統一思想、統一認識、統一行動的關鍵作用,既有理論深度,又有現實感染力,是對學生一次生動、深刻的思想教育。

      思想道德修養與法律基礎教研室主任稅宗瑜:聆聽四位教授的講課,感受頗深。講課集中解讀了黨中央關于疫情防控的決策部署,用一系列鮮活的防疫戰疫前線的感人故事引導大學生認識理解中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢,用真實的中外抗“疫”事實向大學生傳遞了堅定四個自信的重要性。作為思政課教師,在新冠肺炎疫情防控關鍵時期,我們應該把思政課網絡教學和當前社會大課堂融合起來,講好中國人自己的抗“疫”故事,著重引導學生思考人和自然、青春和使命這些重大問題,完成好這場特殊時期的生命教育、愛國教育、信念教育。

      馬克思主義基本原理教研室主任王杰:看完思政大課堂,我心潮起伏,為在抗疫中光榮殉職的白衣天使感到痛心疾首,為不怕艱險、奮勇向前的抗疫戰士的精神所折服;對食用野生動物人士的行徑深惡痛絕;同時,看到黨的領導的英明果斷,祖國的繁榮強大,社會主義制度不可比擬的優越性,使我清晰地看到此次抗疫戰爭,我們必勝,中華民族走向偉大復興之路并不平坦,但一定能夠實現。

      中國近現代史綱要教師鄧啟剛:防控新冠病毒是一場沒有硝煙的戰爭,也是對黨和國家的一次“大考,在這場全民“抗疫戰爭”中,中國共產黨和政府展示了非凡的決斷力、社會動員能力、組織能力,讓疫情在短時間內得到了有效控制,這是社會主義國家才有的效率,也是社會主義制度的優越性的體現。“90后、00后們”在這次戰役中展示了當代青年的使命與擔當,這是發生在我們身邊的感人事跡,本身就是一場生動的愛國主義思政大課,不斷激勵著我們面對困難時知難而進,迎難而上!

      形勢與政策教研室教師王驕:同上一堂思政大課,是特殊時期的特殊課程,也必然有特定的意義。這堂課參與對象之廣、學習氛圍之濃、產生影響之大,讓我們再次看到思政課的巨大魅力,感受到作為立德樹人的關鍵課程不可替代的作用。疫情防控,是一次大戰,也是一次大考。如何讓擺在我們面前的這堂現實、鮮活、生動、難忘的“疫情”大課,產生持久而深遠的影響,把這堂課理清、講透、做實,是每一個思政課教師應該思考的重要問題。作為思政課教師要抓住青年的“拔節孕穗期”,站在培育擔當民族復興大任的時代新人的角度,把思政課的政治性、學理性、關鍵性、啟發性等講到位,讓學生真正學有所獲。

      中國傳統文化課教師楊芳:生命權、健康權就是最基礎的人權,也是當前最大、最緊迫的人權,中國共產黨人的初心就是為民族謀復興,為人民謀幸福,對人民生命安全、健康權的保證正是體現了共產黨人的初心。

      外聘思政課教師吳淳中:四位專家的講述邏輯清晰,感情豐沛,打動人心,特別是直播后回答的四個問題,特別有針對性,言簡意賅,令人印象深刻,值得我們每位思政課教師學習。

      《中國近現代史綱要》生命科學與技術學院2019級學生阿拉嫫:我們要思考,學會思考,全方面認識和辨別是非,不聽信謠言,堅持跟黨走的原則。對于這次對武漢進行封城的措施,習近平總書記強調:“武漢市英雄的城市,湖北人民武漢人民是英雄的人民,歷史上從來沒有被艱難險阻壓垮過,只要同志們同心協力,英勇奮斗,共克時艱,我們一定能取得疫情防控斗爭的全面勝利。”是的,特別是在這個關鍵的時刻,我們全國人民要遵循一條心的原則,只要全國人民團結起來,就沒有什么做不到的。我們一定會戰勝這次疫情的,只是時間的早與晚的問題。我們中華民族有強大的團結精神,所以我相信沒有什么能夠打敗我們的,任何艱難險阻都不能將我們這個國家擊垮。

      《中國近現代史綱要》生命科學與技術學院2019級學生伍宇瑞:在這次疫情中,全國形成了全國動員、全面部署、全面加強疫情防控工作的局面。各地的部門堅決服從黨中央統一指揮、統一協調、同一調度。真正做到了一方有難,八方支援。這就是我們的中國精神,在中國處于艱難時前,我們的團結才是戰勝困難的關鍵。這次的疫情就像一面“鏡子”,照出了中國人民的團結一致與不撓不屈的中國精神。在這次疫情中,許多青年都沖向了第一線,他們用大寫的青春換來了一步步的成功與進步。中華民族從磨難中不斷奮起,我們大學生更應該有決心與國家共同奮斗,不斷奮起,一同實現中國夢。

      《中國共產黨思想政治教育史》馬克思主義學院2018級學生吳童:作為一名思政專業的大學生,應該牢牢把握住這次能夠擴展知識的學習的好機會;作為一名受到疫情影響并希望此次疫情能夠早日過去的中國人來說,更需要這樣的知識儲備,來將我們高校思政課的教學優勢轉化為防疫斗爭的強大力量。中央財經大學馬克思主義學院的馮秀君教授的一句話讓我記憶深刻,他說:“在災難面前,我們每一個人同呼吸共命運,沒有誰能夠置身事外,也從來不存在一個人的桃花源”。的確,既然我們共同生活在這片土地上,我們就要一起去守護她,這是每一個中國人的責任。而我的青年身份,好像又把這一份作為中國人的基本責任,上升成為了使命。

      《中國共產黨思想政治教育史》馬克思主義學院2018級學生邱木呷:面對突發的疫情,我們要堅持用馬克思主義的觀點,從思想層面對疫情防控工作予以指導,自然要敬畏,生活要健康和文明。作為當代大學生,要充分認識到自己的責任和使命擔當。要堅決維護馬克思主義觀點,加強健康文明思想,以自己為軸心,結合社會主義核心價值觀不斷向周圍傳播正能量。因為一個為民族的文明,是由每一個人的文明匯集而成,不積小流無以成江海,每一個人都有自己的使命和擔當。

      (來源:馬克思主義學院   文:劉興萍   審核:韓曉娟)  

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